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强调教育背景下博物馆展示空间设计策略研究——以大连自然博物馆为例

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随着教育成为博物馆首要功能,馆内活动不断推陈出新,却与展示空间结合不足,导致教育效果不佳.本文以大连自然博物馆为例,从观众和"教"与"育"空间关系的角度对其空间设计问题进行归纳总结,提出展示形式平面化不利于教育传递、"教"与"育"空间融合不足等问题,并提出博物馆展示空间分众化、互动化、多元化、情境化的解决方法,旨在提升大连自然博物馆展示空间在设计方面的教育价值,这对我国博物馆教育功能的提升有一定的推动作用和实践意义.
Research on the Design Strategy of Museum Exhibition Space under the Background of Emphasizing Education: A Case of Dalian Natural Museum

胡沈健、张溆然、韩萍毅

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大连理工大学建筑与艺术学院

教育背景 博物馆 展示空间 设计

2023

10.19892/j.cnki.csjz.2023.07.48

城市建筑
黑龙江科学技术出版社

城市建筑

影响因子：0.761
ISSN：1673-0232
年,卷(期)：2023.20(7)
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