城市建筑2023，Vol.20Issue(11) ：60-63.DOI:10.19892/j.cnki.csjz.2023.11.13

基于空间句法与认知地图的校园空间改造研究

Research on Campus Space Transformation Based on Spatial Syntax and Cognitive Maps

宋立新 胡海俊 李飞 李珊
城市建筑2023，Vol.20Issue(11) ：60-63.DOI:10.19892/j.cnki.csjz.2023.11.13
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基于空间句法与认知地图的校园空间改造研究

Research on Campus Space Transformation Based on Spatial Syntax and Cognitive Maps

宋立新 1胡海俊 1李飞 2李珊1
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作者信息

  • 1. 广州大学建筑与城市规划学院
  • 2. 广州得合城市规划设计有限公司
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摘要

校园意象探索对高校校园环境更新与改造具有一定的研究价值.以认知地图和空间句法理论及其研究结果为依据,利用语义分析法、认知地图法解读校园意象并绘制学生印象中的"公共意象图",再利用空间句法模拟技术进行分析.分析得出校园意象主要集中在图书馆、商业中心、演艺中心等区域;校园道路复杂多变,部分道路交通能力不足,不利于空间结构的完善开发;校园内建筑造型统一单调,这也使得学生对一些不经常去的教学楼感知不强.综合而言,广州大学校园意象元素特质上亟待提高,后期改造应着重提高校园环境.

关键词

空间句法/认知地图法/校园意象/空间改造

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出版年

2023
城市建筑
黑龙江科学技术出版社

城市建筑

影响因子：0.761
ISSN：1673-0232
参考文献量5
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