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儿童友好视角下社区花园景观自然教育功能及其实现途径——以北京、上海、深圳三个城市的社区花园为例

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在儿童友好城市建设与"双减"的多重背景下,儿童的权益受到越来越多的关注,自然教育作为一种教育手段,在我国逐渐兴起.社区花园作为与儿童物理距离上最近的自然承载体,其自然科普教育作用往往被忽视.本文以北京、上海、深圳三个城市的社区花园为例,对社区花园自然教育的空间布局、模式与发展状况进行研究.探讨社区花园空间分布规律,分析其自然教育模式,探究其自然教育类型并提出建议,对社区花园自然教育功能的实现提出相应建议.
The Nature Education Function of Community Garden Landscape and Its Realization Path from a Child-Friendly Perspective:Cases of Community Gardens in Beijing,Shanghai and Shenzhen

nature educationcommunity gardenchild friendlybuilding together and sharing

单馨雨、赵杨

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上海应用技术大学生态技术与工程学院

自然教育 社区花园 儿童友好 共建共享

2023

10.19892/j.cnki.csjz.2023.13.47

城市建筑
黑龙江科学技术出版社

城市建筑

影响因子：0.761
ISSN：1673-0232
年,卷(期)：2023.20(13)
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