创新创业理论研究与实践2020，Vol.3Issue(9) ：26-27,29.

合作学习对数学课堂学习效率的影响研究——以沈丘县实验小学四年级为例

Research on the Effect of Cooperative Learning on the Efficiency of Mathematics Classroom Learning——Taking the Fourth Grade of Shenqiu Experimental Primary School as an Example

王众杰 陶宜灿
创新创业理论研究与实践2020，Vol.3Issue(9) ：26-27,29.
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合作学习对数学课堂学习效率的影响研究——以沈丘县实验小学四年级为例

Research on the Effect of Cooperative Learning on the Efficiency of Mathematics Classroom Learning——Taking the Fourth Grade of Shenqiu Experimental Primary School as an Example

王众杰 1陶宜灿1
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作者信息

  • 1. 洛阳师范学院,河南洛阳 471022
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摘要

该文通过实践研究,联系小学四年级学生各方面特征,探究合作学习对数学课堂学习效率的影响,并对四年级学生心理发展状况进行详细分析;然后,通过对沈丘县实验小学四年级(2)班合作学习教学模式和四年级(5)班传统教学模式的案例的对比分析,发现合作学习可以提高学生学习积极性,增强学生渴望获得知识的欲望,促进学生养成独立思考的良好习惯,合作学习对数学课堂学习效率有促进作用.

关键词

合作学习/数学课堂/学习效率

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基金项目

该文系洛阳师范学院河南省中小学数学学科教育教学研究基地研究成果()

洛阳师范学院教师教育课程改革研究项目成果(2019xjjj003)

河南省教师教育课程改革研究项目成果(2019-JSJYYB-038)

出版年

2020
创新创业理论研究与实践

创新创业理论研究与实践

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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