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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
正式出版
收录年代

    创新教育渗入科教融合体系的教学模式对本科生批判性思维和创新素质的影响

    黎玉陈思琦
    1-5,24页
    查看更多>>摘要:目前,我国高校正大力开展创新教育,以满足建设创新型国家、增强国家竞争力的需求。然而,在实践过程中出现了创新教育与专业课、科研训练脱节的问题。为此,该文构建了创新教育—科研训练—教学相融合的教学模式,并通过实证研究分析了该模式对大学生批判性思维和创新素质的影响,可为高校培养创新人才提供一定的参考依据。

    创新教育科教融合创新人才培养模式批判性思维创新素质本科生

    基于层次分析法的教学质量综合评价

    时鹏张妍潘保柱
    6-9,16页
    查看更多>>摘要:针对高校教学质量评价中以定性化为主的特点,该文运用层次分析法(AHP)对教学质量进行定量化评价,从教师、教材和学生3个方面提出评价的指标体系,并构建了层次分析结构模型;应用该方法评价了水文与水资源工程专业教学质量,并根据评价结果提出了对课堂教学改革的建议。该方法克服了教学质量评价中的主观随意性,提高了评价结果的可靠性、准确性和公正性。

    层次分析法教学质量模糊综合评价教师教材学生

    基于文本分析法的高校主观教学评价研究

    丁学君甘甜田勇
    10-16页
    查看更多>>摘要:分析高校主观教学评价对于提升高校课堂教学质量具有重要意义。该文构建了基于5个纬度的高校主观教学评价情感分析模型,对主观教学评价反馈文本进行分析;在此基础上,利用机器学习中的K近邻算法(K-Nearest Neighbor,KNN),提出了可实现"褒、贬、中立"三分类的主观教学评价分类方法。实验结果表明:该文提出的基于文本分析法的高校主观教学评价方法可以获得较高的教学评价分类准确度。

    教学评价文本分析情感分析语义规则机器学习K近邻算法

    新时代地方高校"五位一体"教师教学工作业绩评价体系的构建

    甘瑶瑶周昌仕乔玉香
    17-20页
    查看更多>>摘要:在深化新时代教育评价改革的背景下,如何科学合理地评价教师教学的工作业绩,激发教师开展教学的内在动力,更好地引导教师履行教书育人职责,是当前高校管理机制改革面临的一个现实问题。从现实情况来看,教师教学工作业绩评价存在着评价指标未充分体现教书育人核心要素、评价标准单一、激励效果不佳以及评价落实与反馈机制不健全等问题。广东海洋大学以问题为导向,以促进教师发展为目标,探索构建"五位一体"教师教学工作业绩评价体系,为地方高校改进教师教学工作业绩评价体系提供了实践参考。

    教学工作业绩评价体系教育评价改革教师发展"五位一体"立德树人

    运用正态分布理论的教学督导课堂评价研究

    邰枫袁伊航李振泉
    21-24页
    查看更多>>摘要:教学督导是高等学校教育教学质量的重要保障。许多高等学校开展了教学督导方面的经验探索和方法研究,目前,教学督导专家多以进入课堂听课评分的方式完成课程教学督导评价。为了解决教学督导评价中存在的评分标准偏差过大和评分偏高等问题,该文提出了运用正态分布理论建立课堂教学评价"参照系"。此"参照系"结合条件要素可以指导教学督导专家的课堂评价和讲课评优,更有效地完成教学督导评价,提高教学督导的可靠性,进一步提升教学质量。

    教学督导正态分布课堂教学评价教学能力教学效果教学质量

    "金课"背景下工程造价课程的教学分析与设计

    王晓敏王逢朝
    25-27页
    查看更多>>摘要:为适应工程造价产业升级对实践型人才的需求,该文依照一流本科"金课"建设"两性一度"的要求,对建筑工程计量与计价课程的内容与教学目标进行分析,并针对课程教学中存在的地域性、时效性强,无本土合适教材,理论知识与工程实践脱节等问题,从课程内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面探索教学创新设计,提出重构教学逻辑、采用"互联网+"技术拓展教学手段、创设工程情境沟通实践、多元评价等举措,为相关学科教学提供参考。

    工程造价建筑工程计量与计价教学分析教学设计实践能力教学环境

    "双碳"背景下仿真模拟技术在矿山岩石力学教学中的应用

    吴博文常聚才
    28-30,42页
    查看更多>>摘要:在"双碳"背景下,推动绿色低碳发展已成为全球矿业行业的共同目标。该文结合矿山岩石力学教学特点,提出采用以仿真模拟技术为核心的教学方式。通过仿真模拟技术,学生可以在虚拟的环境中进行操作和实验,深入理解和应用相关理论知识。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣和动力,还培养了学生的实践能力和应用能力。同时,这种教学方式符合绿色低碳发展理念,避免了对环境的污染和对资源的浪费。因此,仿真模拟技术在矿山岩石力学教学中的应用具有重要意义,有助于培养可持续发展的矿业人才。

    "双碳"矿山岩石力学教学仿真模拟巷道可持续发展

    "双一流"建设背景下工程流体力学教学改革探索和创新

    汪靓王玉琳
    31-33页
    查看更多>>摘要:在"双一流"建设背景下,工程流体力学作为大多数工科专业重要的基础课程,其课程改革对于实现在"双一流"学科建设中创新这一要求具有重要意义。该文首先剖析工程流体力学课程教学现状和存在的问题,并结合课程的特点,建议改变传统单一的教学模式,采用两种模式交替的教学方式;在此基础上提出多因素综合考核方式和新形态教材编写,在以教师为主导的前提下,最大限度地激发学生对该课程学习的积极性,培养学生创新思维能力,提高教学效果。

    "双一流"工程流体力学教学改革交替教学模式多因素综合考核课程教学

    制氢与储氢技术课程建设

    李孝艳李恩田周昊周诗岽...
    34-38页
    查看更多>>摘要:在"双碳"背景下,氢能作为一种燃烧热值高、零碳排放的优质可再生能源,逐渐受到重视。我国早期氢能发展主要集中在氢能利用的下游环节(氢燃料电池),高校的相关课程也主要与燃料电池相关。最近,我国不断布局氢能上游制氢与中游储氢产业,制氢与储氢相关产业得到了快速发展,亟需大量具有相关背景的专业人才。该文通过对制氢与储氢技术课程建设进行探讨,初步明确了制氢与储氢课程的教学内容及目标;随后,基于该课程的特点制定了相应的教学方法;最后,提出了该课程的考核评价方式。该课程的建设对于培养具有氢能制—储—运—用全产业链背景的专业人才具有重要意义。

    氢能制氢储氢课程建设教学内容教学方法

    工科背景下大学生就业创业教学体系研究与实践——以北京化工大学生命科学与技术学院为例

    于新王胜利葛靖阳刘艳辉...
    39-42页
    查看更多>>摘要:现今,就业创业教育越来越受到重视,培养大学生的就业创业能力不仅是建设创新型国家的关键途径,也是缓解就业压力的重要途径。为提升人才培养质量,该文结合北京化工大学生命科学与技术学院就业创业教学体系改革人才培养模式,形成了"构建一个机制、强化一个意识;依托两个阵地、建设两个课堂;协同三支队伍、推进三个融合"的"1+2+3"就业创业教育体系。

    就业创业教育就业指导创新意识教学研究教学改革实践举措