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产教融合视阈下高职"创新+创业"工作室制教学模式的实践与研究

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广西建设职业技术学院艺术设计系以现代学徒制教学模式为基础，与合作企业共建"成器智品"大学生"创新+创业"工作室，共同推进产教融合、工学结合的工作室制教学模式改革和实践探索，在工作室制人才培养模式、教学管理体系和课程体系构建，高水平双师型教师队伍建设等方面取得了较好的成效。实践证明，高职工作室制多元化的教学模式和弹性管理制度，能够激发大学生创新创业能力和设计应用能力，有效提高创业服务意识，培养大学生团队协作精神，提高大学生的社会就业市场竞争力。
Practice and Research on"Innovation and Entrepreneurship"Studio Teaching Mode in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Integration of Production and Education

张放、李明炅

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广西建设职业技术学院艺术设计系,广西南宁 530001

产教融合 创新创业 工作室制

2020年度全国职业教育科研规划课题广西教育科学"十三五"规划2019年度重点立项课题2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目

2020QZJ3652019B1102019KY1381

2020

创新创业理论研究与实践

创新创业理论研究与实践

ISSN：
年,卷(期)：2020.3(23)
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