茶叶学报2023，Vol.64Issue(1) ：77-80.DOI:10.20045/j.cnki.issn.2096-0220.2023.01.010

茶文化的育人功能及其融入思政课教师高质量发展路径研究

Cultivating Highly Qualified Ideological and Political Teachers by Including Tea Culture in School Curriculum

王莉 丁冬雪
茶叶学报2023，Vol.64Issue(1) ：77-80.DOI:10.20045/j.cnki.issn.2096-0220.2023.01.010
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茶文化的育人功能及其融入思政课教师高质量发展路径研究

Cultivating Highly Qualified Ideological and Political Teachers by Including Tea Culture in School Curriculum

王莉 1丁冬雪1
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作者信息

  • 1. 南京审计大学金审学院,江苏 南京 210023
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摘要

教育领域的高质量发展,关键在于教师队伍的高质量建设.作为中华优秀文化的重要组成,茶文化积淀千年文化精华,是建设高质量教师队伍的重要文化载体.将茶文化蕴含坚定立场、精神塑造、文化认同的育人功能融入思政课教师建设之中,从"言道、育情、修身、拓界"四个方面,为教师巩固政治素养、厚植树人情怀、培养端正人格、拓宽教学视野提供有效路径,切实推动思政课教师的高质量发展.

关键词

茶文化/思政课教师/高质量发展/路径

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基金项目

江苏省高校哲学社会科学研究项目(2021SJB1210)

出版年

2023
茶叶学报
福建省农业科学院茶叶研究所

茶叶学报

影响因子：0.576
ISSN：2096-0220
被引量1
参考文献量2
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