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数字化传承语境下的传统村落漫游艺术——建筑漫游课程再设计

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建筑漫游课程再设计尝试构建面向西部传统村落文化传承的建筑漫游艺术,通过选取西部传统村落场景课题进行传统村落数字漫游艺术产品创新设计,在课程中有针对性地引入文化分析、叙事逻辑设定、交互设计思维,并结合元宇宙概念对技术路线进行拓展创新,以期取得良好的文化空间表达和沉浸式体验效果,完成青年群体的参与式民族文化认同建构.通过特定场景下的课程设计,有望提升建筑漫游课程实践的社会文化传播效应,同时有助于培养学生解决复杂问题的能力.
Traditional Village Roaming Art in the Context of Digital Inheritance——Redesign of Architectural Roaming Course

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汪俊琼

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兰州大学

传统村落文化 数字化传承 建筑漫游艺术 民族文化认同建构

2022年度兰州大学教学改革示范课程建设项目2022年度兰州大学本科课程建设项目

2022052KCJS202231

2024

创意设计源
上海市轻工业科技情报研究所,上海工业美术职业学院

创意设计源

影响因子：0.112
ISSN：1674-5159
年,卷(期)：2024.(1)
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