民间造型艺术在形态构成教学实践中的运用探索——以云南大学视觉传达设计专业为例

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中文摘要：以云南大学视觉传达设计专业形态构成课为例,探索民间造型艺术在艺术设计类基础教学实践中的运用.在形态构成的教学实践中,带领学生进行田野调查,从民族民间造型艺术出发,强调文化传承与民族审美特性,引导学生将民间造型艺术中的点、线、面、体等形态元素,按照视觉规律和审美法则进行创造性的组合,通过对形态构成多维度的学习,加深学生对抽象元素的理解与认知,开拓学生基于民族认同的视觉创新意识,为形态构成的教学提供新的思路与策略.

外文标题：Exploration on the Utilization of Folk Formative Arts in the Teaching Practice of Form Construction Studies——Take Yunnan University Visual Communication Design Program as an Example

外文关键词：

form construction Studiesfolk formative artsethnic aestheticteaching practice

作者：

段雪敬、李昂

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作者单位：

云南大学

关键词：

形态构成民间造型民族审美教学实践

基金：

2023年度云南大学教育教学改革研究项目

项目编号：

2023Y59

出版年：

2024

创意设计源

上海市轻工业科技情报研究所,上海工业美术职业学院

创意设计源

影响因子：0.112

ISSN：1674-5159

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量12