师范院校计算数学研究生科研创新能力的培养

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中文摘要：将科研创新能力融入研究生培养过程,是时代赋予高校的使命,是学科建设、高校发展和社会进步的需要.文章根据研究生培养过程中存在的不足,以重庆师范大学计算数学专业为例,从课程体系、课程思政、培养过程和学术环境等方面探讨了提升师范院校硕士研究生科研创新能力的主要措施,构建了行之有效的培养途径.这一培养方式取得了较好的效果,为加强高质量教育体系建设提供了借鉴.

作者：

李小林、张守贵

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作者单位：

重庆师范大学数学科学学院,重庆 401331

关键词：

研究生教育课程思政科研创新能力计算数学高质量教育体系

基金：

重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市研究生教育教学改革研究项目

项目编号：

yjg203063yjg213071

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8173.2024.02.013

湘南学院学报

湘南学院

湘南学院学报

影响因子：0.215

ISSN：1672-8173

年,卷(期)：2024.45(2)

参考文献量7