湘南学院学报2024，Vol.45Issue(2) ：99-102.DOI:10.3969/j.issn.1672-8173.2024.02.017

大学生"化艺融合"创新能力的培养——以湘南学院化学专业为例

陶李明 欧佳 彭琪 李秉瑞 钟林 肖玉婷 孙曼珊 徐佳丽 李传华
湘南学院学报2024，Vol.45Issue(2) ：99-102.DOI:10.3969/j.issn.1672-8173.2024.02.017
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大学生"化艺融合"创新能力的培养——以湘南学院化学专业为例

陶李明 1欧佳 1彭琪 1李秉瑞 1钟林 1肖玉婷 1孙曼珊 1徐佳丽 1李传华1
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作者信息

  • 1. 湘南稀贵金属化合物及其应用湖南省重点实验室;湘南学院 化学与环境科学学院,湖南 郴州 423000
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摘要

多学科交叉融合是产生创新思想的重要源泉,也是培养大学生创新能力的有效途径.以STEAM教育理念构建的化学与艺术学科交叉融合,可相互借鉴学科的概念范畴与研究方法,促进跨学科教学团队的建设,完善跨界创新人才培养模式.这种"化艺融合"取得了良好的实践效果,有利于高等教育内涵式发展.

关键词

化艺融合/STEAM教育理念/双创人才培养

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基金项目

国家级大学生创新训练项目(S202310545005X)

湖南省大学生创新创业训练计划(湘教通[2023]237号)

湖南省大学生创新创业训练计划(3694)

湖南省教育厅教学改革研究项目(HNJG-2021-0970)

郴州市教育科学规划校校合作专项重点项目(十四五)(2024)(CJK24AXXHZ10)

湘南学院教学改革研究重点项目(2023)()

出版年

2024
湘南学院学报
湘南学院

湘南学院学报

影响因子：0.215
ISSN：1672-8173
参考文献量9
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