初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(2) ：42-44.

英语阅读教学"去碎片化"案例分析及对策

孟永
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(2) ：42-44.
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英语阅读教学"去碎片化"案例分析及对策

孟永1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市宿城区洋北初级中学
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摘要

英语阅读教学"碎片化"极易让学生产生思维惰性、缺乏系统思考和丧失判断能力等,导致学生阅读能力无法实现全面提升.因此,必须对阅读教学进行适当改进,通过全景导读、多样阅读、问题引导等方式,促使学生从浅层阅读走向深层阅读,真正提高学生的思维品质和英语学科素养.

关键词

初中英语/阅读教学/碎片化

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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

ISSN：
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