初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(3) ：62-64.

学好概念提升能力——以初中数学"合并同类项"教学为例

刘昌典
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(3) ：62-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

学好概念提升能力——以初中数学"合并同类项"教学为例

刘昌典1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省句容市后白中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

ISSN：
段落导航相关论文