初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：38-39.

打通"堵点"补齐"短板"——学科整合视域下名著阅读教学策略探究

包云锋
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：38-39.
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打通"堵点"补齐"短板"——学科整合视域下名著阅读教学策略探究

包云锋1
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  • 1. 江苏省南菁高级中学实验学校
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摘要

在初中名著阅读全面推进过程中,学生阅读兴趣不高、教学课型单一、学校顶层设计欠缺等问题一直困扰着初中语文教育界,而从学科整合角度来看,通过学科延展、学科联姻等方式探索名著阅读教学的策略,不失为一种解决以上问题的有益尝试.

关键词

学科整合/名著阅读/核心素养

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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

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