国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
初中生世界(初中教学研究)
2022,
Issue
(4) :
46-48.
如何顺势开展"背景导读"
徐连松
初中生世界(初中教学研究)
2022,
Issue
(4) :
46-48.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
如何顺势开展"背景导读"
徐连松
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省南京市扬子第一中学松杨路分校
折叠
摘要
背景导读看似高效助读,使用不当则常常限制思维路径,弱化解读能力,久而久之,会成为学生阅读中扔不掉的拐杖,弊大于利.贴着文本语言是理解作品的王道,顺着由表及里的自然解读步骤,顺势介入写作背景,才能充分发挥背景导读对学生阅读能力提升的最大价值.适度的"素读"更能充分彰显个性化解读的魅力.
关键词
文学作品
/
写作背景
/
导读
引用本文
复制引用
出版年
2022
初中生世界(初中教学研究)
初中生世界(初中教学研究)
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果