初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：49-50.

高质量议题式课堂教学的策略探究

姚亚平
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：49-50.
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高质量议题式课堂教学的策略探究

姚亚平1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市和桥镇第二中学
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摘要

为了提高道德与法治课堂的教学效果,教师可以应用议题式教学方式.教师在应用过程中,可以"深度挖掘教材,设定高质量的议题;创设议题情境,帮助学生进入议论状态;科学划分小组,提高课堂议论的效率",从而提高道德与法治课堂的质量.

关键词

道德与法治/议题式教学/策略

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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

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