初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：59-61.

深入教材情境生成教学新知——以人教版数学九(上)"概率"(第1课时)的同课异构为例

潘云娟
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：59-61.
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深入教材情境生成教学新知——以人教版数学九(上)"概率"(第1课时)的同课异构为例

潘云娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市虹桥二中
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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

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参考文献量1
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