初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：67-69.

源于模型,变式拓展,实现教学价值最大化——对一类含45°角几何问题的探究实践

朱建良
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(4) ：67-69.
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源于模型,变式拓展,实现教学价值最大化——对一类含45°角几何问题的探究实践

朱建良1
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  • 1. 江苏省太仓市第一中学
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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

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