初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(8) ：23-25.

三层级阅读教学理论在任务群教学中的应用——以《邓稼先》教学为例

翁靖琳
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(8) ：23-25.
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三层级阅读教学理论在任务群教学中的应用——以《邓稼先》教学为例

翁靖琳1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第一中学
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摘要

教师应注意扣住文本语文要素解码,让解码"反哺"释义,提升学生的语言文字感知力;加深释义,增强学生的文本内容理解力,掌握类似文本的解读方法;创生表达,实现学生的文本迁移再创力.

关键词

三层级阅读教学理论/任务群教学/对举结构/对比手法

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十四期课题(2021JY14-L66)

出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

ISSN：
参考文献量4
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