初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(8) ：28-30.

构建微作文训练平台,实现读写融合新境界——初中写作教学序列重构的实践研究

严蓉
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(8) ：28-30.
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构建微作文训练平台,实现读写融合新境界——初中写作教学序列重构的实践研究

严蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区实验中学
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摘要

统编教材普及,对初中语文写作教学提出更高要求.重构初中写作教学的序列很有必要.具体来说,教师可以从两个方面进行:立足统编教材,设计微作文训练点;关注身边生活,设计不同常规的微作文训练点.重构初中写作教学序列有助于为学生提高写作能力、增强写作信心、提升语文学科核心素养添砖加瓦.

关键词

初中语文写作/教学序列/微作文

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划立项课题(E-c/2018/19)

出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

ISSN：
被引量1
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