初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(9) ：43-45.

浅谈同课异构的差异性与丰富性——以《皇帝的新装》教学为例

王茹
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(9) ：43-45.
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浅谈同课异构的差异性与丰富性——以《皇帝的新装》教学为例

王茹1
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  • 1. 江苏省徐州市新沂市教育局
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摘要

童话是中学语文教材中不可或缺的重要组成部分,但在实际教学中,部分教师对童话教学不重视,教学中缺乏对童话教学内容的探究,导致教学达不到预期的效果.随着新课改的实施和推进,教师应当注重以学生为主体,引导学生对文本自主体验和思考.笔者通过对王君、丁卫军、周益民三位特级教师执教的《皇帝的新装》课例的对比研究,梳理童话教学内容方面的特点,为一线教师童话教学工作提供新的思考.

关键词

《皇帝的新装》/课例研究/比较研究

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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

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