初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(9) ：68-69.

STEM理念与初中数学学科融合的课程实践研究

李李
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(9) ：68-69.
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STEM理念与初中数学学科融合的课程实践研究

李李1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市旭东中学
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摘要

STEM教育理念强调跨学科以及与现实的联系.融合数学学科知识的STEM创新课程,可以从数学之史、数学之美、数学之趣、数学之用等角度构思设计,通过具体实践,培养孩子们的创造、想象、应用等能力,为孩子的终身发展奠基.

关键词

初中数学/STEM/课程/实践

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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

初中生世界(初中教学研究)

ISSN：
被引量1
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