初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(11) ：40-41.

遴选·盘活·提升——有效提升读写结合实效的实践研究

巢亚静
初中生世界(初中教学研究)2022，Issue(11) ：40-41.
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遴选·盘活·提升——有效提升读写结合实效的实践研究

巢亚静1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区潘家初级中学
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摘要

为提升读写结合的实效,语文教师应注意选好适合学生进行读写结合的"文",找准读写结合的教学"点",盘活并指导学生发现有用的知识.通过优化读写结合的教学策略,真正提升学生的语文核心素养.

关键词

读写结合/教学策略/实践研究

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出版年

2022
初中生世界(初中教学研究)

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