初中数学教与学2024，Issue(1) ：26-28.

聚焦模型思想 凸显增效减负——以2023年南京市中考第27题为例

衡雪
初中数学教与学2024，Issue(1) ：26-28.
✕
  • 万方数据

聚焦模型思想 凸显增效减负——以2023年南京市中考第27题为例

衡雪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市钟英中学,210001
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
初中数学教与学
扬州大学

初中数学教与学

ISSN：1007-1849
参考文献量2
段落导航相关论文