初中数学教与学2024，Issue(2) ：1-4.

初中数学项目式学习目标确立策略

黄延林
初中数学教与学2024，Issue(2) ：1-4.
✕
  • 万方数据

初中数学项目式学习目标确立策略

黄延林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市海淀区教师进修学校,100097
  • 折叠

摘要

数学项目式学习是以学科知识为载体(包括跨学科知识),以素养发展(包括其他学科核心素养和未来社会发展所需要的素养)为项目目标,学生通过解决真实的现实问题,发展学生的"四基""四能",促进数学"三会"数学学科素养目标的达成.在"做中学""用中学""创中学"的过程中培养学生"立足社会、生存、学习、就业发展所需要的技能".项目变化学习的确立的基本策略是突出内容本质、适合学情、对标课程标准要求、面向未来社会发展需求.

关键词

项目式学习/学习目标/核心素养

引用本文复制引用

基金项目

中国教育学会教育科研规划课题(2022)(202200480302B)

出版年

2024
初中数学教与学
扬州大学

初中数学教与学

ISSN：1007-1849
段落导航相关论文