初中数学教与学2024，Issue(2) ：5-8.

数学直观想象素养的理解与培养策略

侯学清 柳军
初中数学教与学2024，Issue(2) ：5-8.
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数学直观想象素养的理解与培养策略

侯学清 1柳军2
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作者信息

  • 1. 安徽省临泉县第四中学,236400
  • 2. 安徽省临泉县教育局教研室,236400
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摘要

直观想象素养的培养策略应该是:基于学生几何思维的实际水平,构建合理的几何教学内容;基于理解几何过程教学的实质,构建恰当的几何学习活动;基于培养学生用图说话的意识,构建合适的几何探究问题.

关键词

直观想象/几何思维/几何教学/用图说话

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(2023)(JK23043)

安徽省教育信息技术研究课题()

出版年

2024
初中数学教与学
扬州大学

初中数学教与学

ISSN：1007-1849
参考文献量4
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