初中数学教与学2024，Issue(2) ：15-18.

整体建构 简教深思——大单元视角下"同底数幂的乘法"教学为例

王桂滨
初中数学教与学2024，Issue(2) ：15-18.
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整体建构 简教深思——大单元视角下"同底数幂的乘法"教学为例

王桂滨1
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  • 1. 山东省滨州市滨城区教学研究室,256600
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摘要

本文依据课标,设置基于大单元的教学,引导学生从整体理解知识的来龙去脉.

关键词

同底数幂的乘法/整体建构/大单元

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出版年

2024
初中数学教与学
扬州大学

初中数学教与学

ISSN：1007-1849
参考文献量2
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