初中数学教与学2024，Issue(2) ：23-26.

算理与算法视角下的数学公式教学模式初探——以"平方差公式"教学为例

黄若明
初中数学教与学2024，Issue(2) ：23-26.
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算理与算法视角下的数学公式教学模式初探——以"平方差公式"教学为例

黄若明1
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  • 1. 广东省东莞市麻涌镇古梅第一中学,523133
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摘要

数学公式是数学学习中的重要内容之一,在教学过程中有时注重记忆而忽略了对公式的理解.为了提高数学公式教学的效果,本文提出了一种基于算理与算法视角的数学公式教学模式.强调学生对数学公式推导和应用的理解,引导学生思考问题的本质和解决方法.

关键词

算理/算法/数学公式/教学模式

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出版年

2024
初中数学教与学
扬州大学

初中数学教与学

ISSN：1007-1849
参考文献量2
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