初中数学教与学2024，Issue(6) ：23-25.

基于方法性问题发展学生几何直观能力

吴琦晖
初中数学教与学2024，Issue(6) ：23-25.
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基于方法性问题发展学生几何直观能力

吴琦晖1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市槟榔中学,361004
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基金项目

厦门市思明区教育科学规划课题(十四五)(2022)(W2022Z0031)

出版年

2024
初中数学教与学
扬州大学

初中数学教与学

ISSN：1007-1849
参考文献量3
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