初中数学教与学2024，Issue(7) ：29-31.

识别特征引联想 活用模型寻突破

郑瑞
初中数学教与学2024，Issue(7) ：29-31.
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识别特征引联想 活用模型寻突破

郑瑞1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区邱隘董玉娣实验中学,315101
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出版年

2024
初中数学教与学
扬州大学

初中数学教与学

ISSN：1007-1849
参考文献量1
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