摘要
随着"一带一路"的深入推进,加快了共建"一带一路"各国经济的繁荣与发展,所覆盖的语言范围大部分是小语种,小语种人才的需求与日倍增,掀起了小语种的学习高潮.基于此,本文以"一带一路"为视角,采用SCL-90对小语种专业大学生心理健康状况进行问卷调查.结果显示,小语种专业大学生存在不同程度的心理健康问题,心理健康水平低.据此结果,提出建立常态化心理健康动态测评制度,构建多样化心理健康服务体系,开展特色化小语种活动,加强专业化心理健康教育队伍建设,开展精准化心理帮扶,提升小语种专业大学生心理健康水平,更好地为"一带一路"培养高素质的小语种人才.
基金项目
安徽省高等学校人文社会科学研究项目(SK2018B009)
安徽外国语学院科研团队项目(awkytd202204)
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