基于绩效技术的地方应用型本科院校实验室开放优化探究

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中文摘要：科技发展日新月异给经济的发展带来了前所未有的机遇,同时也对人才培养带来了新的挑战.提升应用型人才的实践创新能力是应用型本科院校教育教学工作的核心,而要实现这个目标,实验室无疑要发挥重要的作用.文章借助绩效技术相关理论,通过对应用型高校实验室开放管理现状和存在问题进行分析,构建了实验室开放绩效管理模型,在此基础上提出了加强管理,激发实验室人员潜力、完善制度建设,增强实验室活力、加大经费投入,保障实验室动力的开放管理优化策略,经相关高校实施,提高了实验室利用率,提升了学生的实践创新能力.

作者：

孙海英

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作者单位：

滁州学院教务处(安徽滁州239000)

关键词：

应用型本科院校绩效技术实验室开放

出版年：

2024

滁州学院学报

滁州学院

滁州学院学报

影响因子：0.235

ISSN：1673-1794

年,卷(期)：2024.26(5)