滁州学院学报2024，Vol.26Issue(6) ：120-124,131.

幼儿劳动教育的育人价值、现实困顿及破解路径

李雪连 程孝文
滁州学院学报2024，Vol.26Issue(6) ：120-124,131.
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幼儿劳动教育的育人价值、现实困顿及破解路径

李雪连 1程孝文1
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作者信息

  • 1. 安徽医科大学马克思主义学院(合肥 230032)
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摘要

劳动教育对幼儿的全面发展具有重要意义.随着相关政策不断出台、落实,各阶段劳动教育越来越受到重视,然而学前阶段劳动教育仍处于薄弱环节,如劳动教育时空碎片化、体验浅表化、环境分离化及评价滞后化等问题.幼儿劳动教育者应该从完善课程体系、深化劳动体验、推动家校社合作、构建多元评价等途径探索符合新时代发展要求的幼儿劳动教育路径.

关键词

幼儿/劳动教育/育人价值/现实困顿/破解路径

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出版年

2024
滁州学院学报
滁州学院

滁州学院学报

影响因子：0.235
ISSN：1673-1794
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