摘要
《史记》人物传记教学,主要从文本解读、阐释解读、影响分析、名家选评及情感寄托等五个方面展开."文本阅读"要贯穿教学始终,"阐释解读"是一种更高形式的文本阅读,"影响分析"揭示《史记》经典文化形成的过程,"名家选评"有助于学生形成自己的判断与认识,"情感寄托"是《史记》不同于其它史书的重要特征.不同的人物传记,可以选取不同的的教学重点.在整个教学过程中,以学生自学、思考和讨论为主,老师主要起组织、引导和启发学生的作用.
基金项目
安徽省高校人文社会科学重点研究项目(2022AH051006)
安庆师范大学2023年校级教学质量工程项目(2023aqnujxjykc01)
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