摘要
算法设计与分析是大数据及人工智能等本科专业的一门专业核心课,由于其内容比较抽象且要求学生具备较强逻辑思维能力,传统的课堂教学方式往往难以激发学生对这门课程的学习兴趣,导致教学效果难以提升.为此,本课题组将项目驱动的教学方法引入该课程的教学过程中,对教学活动进行了重新设计.授课老师将算法设计任务分配给各个学生团队,团队成员共同参与任务的分析和分解,并通过分工协作,实现预期的教学目标.实践证明,新教学方法的采用不仅提高了学生对算法学习的热情和学习效果,增强了学生团队合作解决问题的能力,而且有效提高了教学的整体质量.
基金项目
安徽省教育厅重点项目(2023AH051303)
合肥师范学院高层次人才科研资助基金项目(2023rcjj14)
安徽省高等学校省级质量工程项目(2022xghz070)
维普
万方数据