摘要
高职院校的岗位实习是让初步具备岗位实践工作能力的学生,进入真实的工作环境中,相对独立地参与实际工作的教学活动,让学生获得能够胜任岗位的职业技能,并提升学生的职业素养.以高职院校的大数据技术专业为例,将OKR绩效管理理论引入到学生的岗位实习过程中,强调目标的统一,最终探究出一种对企业、学校和学生三方实现"三赢"的岗位实习质量提升的方法,有效提升岗位实习的成效.
基金项目
滁州职业技术学院"三全育人"校级重点项目(szkz-2022-05)
安徽省职成教规划课题(Azcj2022184)
滁州职业技术学院校级教研一般项目(2021jyxm06)
安徽省职成教重点项目(Azcj2022045)
维普
万方数据