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基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学实践研究

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目的 探讨基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学效果.方法 便利选取某高校80名护理专业学生为研究对象,根据班级进行编号并随机分为实验组、对照组,每组各40人,实验组采取基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法,对照组采取传统方法教学,比较两组学生对教学的满意度情况.结果 实验组对教学的满意度优于对照组(P<0.05),与传统教学模式相比,基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法效果更佳.结论 基于微课的肺结核病人护理情景模拟教学法效果良好,值得应用推广.

高清源、向华、金小千

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常德职业技术学院 常德 415000

肺结核病 护理 微课 情景模拟教学

湖南省教育厅项目

ZJGB2019220

2022

10.19792/j.cnki.1006-6411.2022.11.047

当代护士(中旬刊)
湖南省护理学会

当代护士(中旬刊)

影响因子：0.7
ISSN：1006-6411
年,卷(期)：2022.29(4)
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