目的 探究多维度延续护理对促性腺激素释放激素类似物治疗特发性中枢性性早熟患儿家长情绪及患儿遵医行为的影响效果.方法 选取2019年2月—2021年2月本院收治的90例特发性中枢性性早熟女童作为研究对象,采用随机数字表法分组,将90例患儿分为对照组和试验组,每组各45例,两组患儿均进行促性腺激素释放激素类似物治疗,对照组采取常规护理干预,试验组在常规护理的基础上进行多维度延续护理,评估干预前后两组患儿家长情绪和患儿遵医行为的状况,对比两组患儿的治疗效果.结果 干预前,两组患儿家长的焦虑、抑郁评分对比,组间差异无统计学意义(P>0.05),干预2个月后,试验组患儿家长的焦虑、抑郁评分均明显低于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);试验组患儿遵医行为的良好率明显高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);两组患儿在初次就诊时骨龄、按年龄的身高标准差分值和按骨龄的身高标准差分值等生长参数指标对比,组间差异无统计学意义(P>0.05),治疗12个月后,试验组患儿的骨龄、按年龄的身高标准差分值和按骨龄的身高标准差分值等生长参数指标明显优于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对促性腺激素释放激素类似物治疗特发性中枢性性早熟患儿及其家长进行多维度延续护理,可有效减轻患儿家长的不良情绪,提高患儿的遵医行为,改善患儿的治疗效果.
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