摘要
目的 探讨微视频联合咽喉模型的健康教育在声带疾病患者发声训练中的应用效果.方法 选取2019年3月—2021年3月在本院进行治疗的96例声带疾病患者为调查对象,使用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各48例.对照组采取常规护理干预,观察组在对照组的基础上采取微视频联合咽喉模型的健康教育干预.比较两组患者的治疗有效率、嗓音声学参数、发声训练知识掌握评分、住院满意度评分、生活质量评分等指标.结果 干预后,观察组患者的治疗有效率(91.67％)高于对照组的治疗有效率(75.00％)(P<0.05);观察组患者的嗓音声学参数优于对照组(P<0.05);观察组患者的发声训练知识掌握评分、住院护理满意度评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者的生活质量各项评分均高于对照组(P<0.05).结论 微视频联合咽喉模型的健康教育在声带疾病患者发声训练中的应用效果良好,能够促进患者的嗓音恢复正常,改善患者的嗓音声学参数,提高患者的发声训练知识掌握程度和住院满意度,改善患者的生活质量,临床应用价值较高.
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