摘要
目的 探讨护理结局分类系统在食管癌化疗患者健康教育中的应用效果.方法 将本科2019年8月—2021年8月接收的97例食管癌化疗患者根据入院顺序进行编号,单号为对照组(n=49,给予常规健康教育),双号为研究组(n=48,给予以护理结局分类系统为导向的健康教育),比较两组患者的健康知识水平及自我管理效能感水平.结果 干预后,研究组首次化疗结束时的健康知识评分高于对照组(P<0.05);研究组首次化疗结束时的中文版癌症自我管理效能感量表评分高于对照组(P<0.05).结论 将护理结局分类系统应用于食管癌化疗患者健康教育中,能够有效提高患者的健康知识水平,增强患者自我管理效能感.
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