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运用景观图激发地理发散思维能力的做法及注意事项

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本文根据新课改的要求,结合具体事例论述了如何运用地理景观图激发学生兴趣培养学生发散思维的具体做法和不足之处,对于忙于复习备考的高三师生具有借鉴意义.

张洪涛

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156300 哈尔滨师范大学

地理景观图 发散思维 激发兴趣 活学活用

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(1)
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