探析批判性思维能力在高职公共英语阅读教学中的引入

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中文摘要：批判性思维能力的培养在逐渐引起教育领域的重视.批判性思维是文化传承和创新的重要因素,是培养学生创造性思维品质和精神的重要策略.大学英语教学中融入批判性思维的培育有利于学生主动积极地结构语言、文化知识.在高职英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力有助于摆脱长期以来英语教学中重语言知识与技能的训练,轻语言思辨能力培养的现状.本文试探讨批判性思维在英语阅读教学中的意义,并结合高职公共英语阅读教学的现状特点探析批判性思维引入的意义及策略.

作者：

谢葳

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作者单位：

321004 浙江师范大学外国语学院浙江金华

314003 嘉兴南洋职业技术学院浙江嘉兴

关键词：

批判性思维阅读教学学习策略

出版年：

2012

动动画世界·教育技术研究

中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111

年,卷(期)：2012.(1)

被引量3
参考文献量5