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新课程背景下的自主学习探究

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在实施素质教育的今天,并伴随高中化学新课程改革的实施,培养学生的良好学习习惯、观察能力、动手能力、思维能力,激发他们主动学习的兴趣和强烈的求知欲,有着不可言喻的作用.没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的,所以教师在教学中,须以学生为主体,教师起主导作用,让学生由“要我学”转变为“我要学”,使学生学会自主学习.

王凤英

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河北省邱县职教中心

自主学习 化学 新课程

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(2)
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