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新课程背景下高中地理课堂教学有效性的策略
新课程背景下高中地理课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
新课程标准要求教师和学生都必须以课堂为切入点,落实好新课程标准,提高教师教学行为和学生学习行为的有效性,从而提高高中地理课堂的教学质量.本文主要结合了自身的教学实践,从开展情境教学,创建灵活的课堂教学形式,并适当运用多媒体为教学手段,培养学生的地理思维能力这几方面来谈新课程背景下高中地理课堂教学有效性的策略.
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作者：
潇飞
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作者单位：
342500 江西省瑞金第一中学 江西 瑞金
关键词：
高中地理
教学
策略
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
(2)
被引量
3
参考文献量
2
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