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浅谈新课改下如何提高初中历史课堂教学的有效性

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新课程改革对初中历史教师提出了前所未有的新要求和挑战,如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教师面临的共同问题.本文从正确看待教师的地位和作用、创设有效学习历史的条件、适当运用多媒体以拓展教学空间、尊重学生的主体地位发挥学生的主体作用和注重学法,培养兴趣五个方面探讨如何提高历史课堂的教学有效性.

曾姿兰

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417000 湖南省娄底二中 湖南 娄底

初中历史 课堂教学 有效性 策略

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(2)
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