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《数控车削编程与加工》教学做一体化教学改革的探究

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本文分析了《数控车削编程与加工》课程的性质与任务,根据教学做一体化教学改革的思路,本文就“教学做一体化”教学模式在《数控车削编程与加工》中的具体实施、教学效果以及存在的问题等进行了探讨.

赫焕丽

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437100 威宁职业技术学院 湖北 威宁

数控车削 编程与加工 课程改革 教学做一体化

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(2)
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