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新课程理念下信息技术的教学评价浅析

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在对学生进行评价时要善于找出学生的“闪光点”及时予以表扬鼓励.还应从评价中不断总结经验教训,及时调整教学的方式、方法.只有这样,学生才会在比较中树立信心,在评价中不断进步,真正使评价成为学生发展的“推动器”,让信息技术课变得更加有趣.

王颖纳

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河北省永年县第一中学

信息技术 教学评价

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN:1672-6111
年,卷(期):2012.(2)