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优化数学教学教师“导”在何处
优化数学教学教师“导”在何处
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中文摘要：
课堂教学中教师为指导,学生为主体,这是多年来形成的共识.笔者认为在教学中要发挥教师的主导作用首先要选择恰当的教学方法,引导学生自主学习；另外还善于应用现代化教学手段充分调动学生的积极性.在教学中只有确立学生的主体适时营造学习氛围,引导学生主动参与.教师的教学才能取得更大的成效.
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作者：
王素芹
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作者单位：
河北省邯郸市峰峰矿区实验小学
关键词：
教师主导
学生主体
出版年：
2012
动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社
动动画世界·教育技术研究
ISSN：
1672-6111
年,卷(期)：
2012.
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