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浅谈中职生道德教育的心理探索

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传统的中职道德教育主要采取宣传、说服、奖惩等他律式的手段,效果不是很显著.文章认为,掌握中职生的心理特点,从心理现象入手,采取合适的心理疏导方式进行引导和教育,让中职生真正发自内心地接受和认同道德观念,自觉遵守道德规范.

李进

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402289 重庆工商学校

中职生 道德教育 心理问题

2012

动动画世界·教育技术研究
中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111
年,卷(期)：2012.(2)
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