让“课堂”走出传统的阴影

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让“课堂”走出传统的阴影

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中文摘要：课堂教学既要面对新课程改革的要求,又要直面现行的评价标准.如何让“课堂”走出传统阴影,本文试着从新课程实施的动力问题、新课程实施的教师能力要求以及教师教学行为等方面进行剖析,从一线教师的角度提出一些看法.

作者：

吴燕萍

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作者单位：

311800 浙江省诸暨市陶朱初中

关键词：

课堂新课程

出版年：

2012

动动画世界·教育技术研究

中国和平出版社

动动画世界·教育技术研究

ISSN：1672-6111

年,卷(期)：2012.(3)